Peraih Penghargaan Karang Taruna Berprestasi Tingkat Nasional menjadi Pemateri Kuliah umum PLS FIP UNP.

-

Peraih Penghargaan Karang Taruna  Berprestasi Tingkat Nasional menjadi Pemateri Kuliah umum PLS FIP UNP.
Oleh Arifta Andra


Tak Pernah berhenti demi kemajuan. Itulah yang terlihat dari jurusan Pendidikan Luar Sekolah UNP. Jurusan terakreditasi A ini terus berupaya untuk meningkatkan keterampilan dan wawasan mahasiswa-mahasiswi nya demi menciptakan lulusan yang memiliki pengetahuan dan wawasan yang luas dalam berbagai hal. Setelah kemaren Rabu 28 Agustus 2019, jurusan pendidikan luar sekolah mengadakan peresmian Nagari Laboratorium di Siguntur dan Siguntur tua,  sekarang jurusan PLS akan melaksanakan kegiatan besar lainnya, yakni Perkuliahan umum dengan pemateri yang kaya akan pengalaman.

Dalam rangka meningkatkan wawasan dan pemahaman mahasiswa dan mahasiswi, Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang, Pihak Jurusan Pendidikan Luar Sekolah mengadakan kegiatan kuliah umum diawal semester ganjil 2019. Kegiatan Kuliah umum ini akan berlangsung di aula  fakultas ilmu pendidikan lantai 4, Komplek UNP dijalan Prof. Hamka Air Tawar Padang. Kegiatan ini direncanakan akan dilaksanakan pada hari sabtu, tepatnya pada tanggal 31 Agustus 2019 dari jam 08.0 WIB-selesai. Kepastian kuliah umum ini dilaksanakan setelah adanya surat resmi yang dikeluarkan oleh jurusan pendidikan luar sekolah tertanggal 27 Agustus 2019.


Yudan  Hermawan S.Pd, M.Pd

Adalah  Bapak Yudan Hermawan, S.Pd., M.Pd yang akan menjadi Pemateri dalam Kuliah umum tersebut. Bapak Yudan Hermawan adalah salah satu dosen muda di jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta.  Selain seorang dosen  beliau juga merupakan praktisi pemberdayaan masyarakat di berbagai daerah. Banyak prestasi yang pernah ditorehkan oleh bapak Yudan Hermawan antara lain sebagai penerima penghargaan karang taruna berprestasi tingkat nasional dari kementrian sosial, selain itu juga pernah mendapatkan penghargaan sebagai pemuda pelopor bidang pariwisata. Dengan adanya pemateri sekaliber bapak Yudan Hermawan ini, tentu perkulihan umum kali ini akan berdampak sangat baik bagi mahasiswa dalam hal meningkatnha wawasan dan pengetahuan mengenai pemberdayaan masyarakat.

kelompok sasaran dalam perkulihan umum ini adalah mahasiswa jurusan PLS dari angkatan 2015 sampai mahasiswa baru 2019. Para mahasiswa PLS akan menerima materi  mengenai "Optimalisasi pemberdayaan masyarakat berbasis potensi lokal"  yang akan dibawakan bapak Yudan Hermawan. Materi ini dirasa sangat bagus dalam menunjang dan meningkatkan wawasan pengetahuan mahasiswa pls yang memang bergerak dalam pemberdayaan masyarakat. Apalagi bagi angkatan 2016 yang akan melaksanakan Kuliah kerja lapangan di masyarakat selama 4 bulan dari bulan September- Desember 2019. Materi kuliah umum ini tentu menjadi modal berharga sebelum  mahasiswa benar benar terjun ketengah tengah masyarakat dalam rangka Permberdayaan.

Penulis : Arifta Andra PLS2016

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

PEMIKIRAN TOKOH DAN PAKAR PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

-
Gambar
PEMIKIRAN TOKOH DAN PAKAR PENDIDIKAN ANAK USIA DINI 1.   Johan Heinrich Pestalozz i Seorang ahli pendidikan Switzerland pada tahun 1747-1827. Peztalozzi mendirikan sebuah sekolah di tanah pertaniannya dengan nama “ Neuhof ”. Di Neuhof Pestalozzi mengembangkan ide tentang keterpaduan anatara kehidupan rumah tangga, pendidikan pertanian dan kejuruan. Pendidikan yang diberikan pada anak didiknya antara lain: -         Pendidikan harus didasarkan pada psikologi anak -         Anak berkembang secara fisik, mental dan moral melalui pengalaman -         Pengalaman harus meliputi pesan yang menyenangkan. -         Guru harus mempertimbangkan hal-hal ynag disenangi anak -         Disiplin diperlukan tapi harus bersifat membangun bukan membangun Teori Audio Visual (AVM)    ...
Baca selengkapnya

LANDASAN YURIDIS PENDIDIKAN NONFORMAL

-
Gambar
LANDASAN YURIDIS PENDIDIKAN NONFORMAL Pendidikan nonformal didukung oleh ketentuan yuridis, filsafat ilmu-ilmu dan teori-teori yang relevan dengan subsistem pendidikan ini. Pendidikan nonformal, selain bersumber pada kaidah-kaidah agama dan adat istiadat serta tradisi didasari pula oleh filsafat pancasila, Undang-Undang Dasar 1945, Garis-Garis Besar Haluan Negara, Undang-Undang Tentang Sistem Pendidikan Nasional, dan Peraturan Pemerintah sebagai penjabaran undang-undang tersebut. Dukungan lainya adalah filsafat pendidikan, ilmu pengetahuan dan humaniora, teori-teori pendidikan, serta teori sosial-ekonomi yang mempunyai kaitan erat dengan pendidikan nonformal. A.       Pancasila Pancasila, sebagai falsafah bangsa Indonesia dan landasan pendidikan nasional, memberikan dukungan kuat bagi pembinaan dan perkembangan pendidikan nonformal. atas dasar filsafah pancasila ini, pendidikan nonformal membantu peserta didik untuk memiliki dan mengembangkan,...
Baca selengkapnya

Pendidikan Luar Sekolah : PAUD : Basis PAUD

-
Gambar
    A.     Basis Pendidikan Anak Usia Dini Terdapat 3 basis pendidikan anak usia dini, yaitu : 1.Berbasis pada keholistikan dan keterpaduan Pengembangan anak usia dini mempunyai arah pada pengembangan segenap aspek   pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani anak. Pelaksanaannya terintegrasi dalam   suatu kesatuan program yang utuh dan proporsional. Dalam hal ini, diharapkan adanya   keselarasan antara pendidikan yang dilakukan di berbagai unit pendidikan, yaitu antara keluarga dengan sekolah dan masyarakat. 2.Berbasis pada multi disiplin ilmu dan budaya Prinsip ini mengandung arti bahwa praktik pendidikan anak usia dini yang tepat perlu dikembangkan berdasarkan temuan mutakhir dalam bidang keilmuwan yang relevan. Pendidikan anak usia dini sendiri muncul karena dalam perkembangannya bersinggungan dengan ilmu lain yang menjadi objek penelaahan yaitu pendidikan untuk anak usia 0-8 tahun sehingga muncul ilmu baru yang b...
Baca selengkapnya